archidiecezja.pl
Epoki Odrodzenia, Baroku i Oświecenia obejmujące w Gdańsku XVI–XVIII wiek były okresem najświetniejszego rozkwitu badań naukowych i szkolnictwa, albowiem doceniano potrzebę pozyskiwania wybitnych uczonych i najzdolniejszych absolwentów, tworzenie placówek szkolnych różnych szczebli, jak również zasadność kształtowania określonej infrastruktury naukowej i oświatowej.
Szybki rozwój protestantyzmu w Gdańsku w XVI i XVII wieku ułatwiał nawiązywanie kontaktów szczególnie z ośrodkami akademickimi w Niemczech, Holandii i Anglii, umacniał szacunek dla nauki i sprzyjał ożywieniu badań z dziedziny humanistyki, teologii, przyrody i nauk ścisłych. Można było dostrzec elementy współzawodnictwa pomiędzy placówkami protestanckimi i katolickimi, które rzutowały korzystnie na rozwój prac naukowych, sprzyjały podnoszeniu poziomu dydaktycznego, a także pozyskiwaniu możliwie najlepszych nauczycieli. W XVIII wieku współpraca kadry dydaktycznej zaowocowała tworzeniem towarzystw naukowych, w których bez względu na opcje wyznaniowe nasilała się wymiana poglądów, – służąca dla dobra nauki i edukacji młodzieży. (continue reading…)
Loading ...